מענה חברתי-רגשי הוליסטי בכיתות
איך משלבים מענה חברתי ורגשי בשגרת הכיתה לאורך השנה? על תמיכה בכלל התלמידים, שיתוף ההורים וחיזוק הצוות כחלק מתהליך משותף.
תקשורת אמיתית בין הורים לילדים – לא מובן מאליו, אבל כל כך קריטי
איך יוצרים קשר שמאפשר לילדים לשתף במה שעובר עליהם? על הקשבה ללא שיפוט, נוכחות משותפת ושאלות שפותחות שיחה בין הורים לילדים.
על חשיבות המענה הדיפרנציאלי בבית הספר
לכל תלמיד ותלמידה יש צרכים, חוזקות ודרכי למידה שונות. איך מגוונים את ההוראה, המשימות וההערכה כדי לתת מקום למצוינות וגם לתמיכה?
בעל העסק הכי צעיר שרשות המיסים ידעה אי פעם
איך מעודדים סקרנות ויזמות אצל ילדים בבית ובבית הספר? מחשבות על חקירה עצמאית, יצירתיות ומתן מרחב בטוח להתנסות בהתאם לגיל.
המידות שלנו
מה אנחנו בוחרים למדוד בחינוך, ואילו ערכים נשארים מחוץ לציונים? מחשבות על אהבת האדם, הבנת החיים והמשמעות של צמיחה אישית.
אמונה עצמית
להורים ולצוותי חינוך יש השפעה על האופן שבו ילדים רואים את עצמם. על שפה שמחזקת אמונה עצמית ומאפשרת לראות את הילד מעבר לציון או לתוצאה.
האבולוציה של ההתפתחות החברתית
כיצד משתנה תפיסת החברות לאורך הילדות? היכרות עם שלבי ההתפתחות החברתית ועם המעבר ממשחק משותף ליחסים המבוססים על אמון ואכפתיות.
אין לי עם מי לשחק
כשילד מספר שהוא לבד בהפסקה, קשה להישאר אדישים. על הקשבה לקושי החברתי וחיזוק הכלים להבנת מצבים חברתיים וליצירת קשרים.
פרידה רגשית
איך נשארים אמפתיים לקושי של הילד ושומרים על מבט בהיר? מחשבות על ההבחנה בין רגשות ההורה לרגשות הילד ועל תמיכה שמתמקדת בצרכיו.